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Troubles de la personnalité borderline : Comprendre et connaitre son trouble (signes, fonctionnement), accueillir ses émotions (thérapie cognitivo- comportementale/sophrologie intégrative), établir son plan d’urgence.

Programme d’éducation thérapeutique pour les enfants et adolescents asthmatiques de 0 à 17 ans et leur entourage

Objectif du programme : mettre en place les stratégies d’adaptation nécessaires à la gestion de la maladie au quotidien (alimentation, tabac, activité physique, traitement) et savoir repérer les signes d’alerte.

Objectif du programme : mettre en place les stratégies d’adaptation nécessaires à la gestion de la maladie au quotidien (alimentation, tabac, activité physique, traitement) et savoir repérer les signes d’alerte.

Programme dispensé en ville

Programme dispensé en ville

Programme dispensé en ville

Programme dispensé en ville

Programme dispensé en ville

Programme dispensé en ville

L’objectif est de vous aider à mieux gérer au quotidien tous les aspects de votre insuffisance cardiaque afin d’éviter une détérioration de votre état de santé et prévenir des ré-hospitalisations.

• Mieux connaître votre maladie et vos traitements
• Adapter votre alimentation en gardant du plaisir à manger
• Développer une activité physique
• Échanger avec d’autres patients

L’Association ADIR est autorisée par l’ARS à dispenser un programme d’éducation thérapeutique pour les patients atteints de BPCO. Des séances d’éducation thérapeutique en petit groupe sur la pathologie et les traitements peuvent donc venir compléter ces séances de réentrainement à l’effort, ainsi qu’une aide au sevrage tabagique si besoin.

Pour patients suivis au CRC – MHC du CHU Charles Nicolle de Rouen.

Objectifs :

• Aider les bénéficiaires à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie cardiovasculaire chronique.
• Diminuer, stabiliser ou retarder l’apparition de complications ou de récidives cardiaques chez une personne présentant une maladie cardiovasculaire.

Grâce à l’éducation thérapeutique vous aurez la possibilité de :
• Parler de votre maladie, de vos symptômes, de la façon dont vous vivez au quotidien
• Impliquer votre entourage
• Apprendre à mieux maîtriser votre respiration dans la vie de tous les jours
• Apprendre à détecter plus tôt les signes d’aggravations et choisir la conduite à tenir
• Revoir comment et pourquoi utiliser vos médicaments

Objectifs : Devenir acteur de sa santé en s’impliquant dans la prise en charge et en décidant par soi même: mieux comprendre la MRC, connaitre les mesures préventives à adopter, mieux comprendre les bénéfices des traitements et des modifications de mode de vie à adopter (APA, régime alimentaire), reconnaitre une situation aigue et savoir réagir, aider à mieux vivre au quotidien sa MRC, avoir confiance en soi, faire des projets de vie et d’avenir, partager son expérience avec d’autres patients.

Objectifs du programme :

• Comprendre son anatomie et les conséquences d’une laryngectomie
• Prendre soin de sa stomie et savoir gérer les incidents
• Soutenir l’aidant Adapter au mieux son alimentation

En pré et post-opératoire immédiat puis en ambulatoire

Les séances vous seront proposées par votre néphrologue.
Vous pouvez également contacter directement l’équipe d’Éducation Thérapeutique, qui en parlera avec votre néphrologue.

La totalité du programme se déroule sur 1 à 6 mois. Merci de prévoir de 1h à 1h30 par séance.

Les séances vous seront proposées par votre néphrologue.
Vous pouvez également contacter directement l’équipe d’Éducation Thérapeutique, qui en parlera avec votre néphrologue.

La totalité du programme se déroule sur 1 à 6 mois. Merci de prévoir de 1h à 1h30 par séance.

Le programme se décline principalement sur 5 temps.
Les ateliers sont proposés essentiellement le jeudi, sur une période de 4 à 6 semaines.

Objectifs :

• Ralentir et prévenir les effets de la pathologie.
• Améliorer la qualité de vie du patient parkinsonien au stade précoce de la maladie.

Ce programme ETP d’adresse aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou apparentée, à un stade léger à modéré, et à leurs proches aidants.

Centré sur leurs préoccupations il vise à favoriser le bien-être au domicile du patient et de son proche aidant en les accompagnant dans la gestion de la maladie au quotidien.

Pour tout renseignement n’hésitez pas à vous adresser au secrétariat de la filière gériatrique au 02 35 39 36 36 – poste 16003.

Ce programme ETP d’adresse aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou apparentée, à un stade léger à modéré, et à leurs proches aidants.

Centré sur leurs préoccupations il vise à favoriser le bien-être au domicile du patient et de son proche aidant en les accompagnant dans la gestion de la maladie au quotidien.

Pour tout renseignement n’hésitez pas à vous adresser au secrétariat de la filière gériatrique au 02 35 39 36 36 – poste 16003.

Objectifs : connaître la maladie et son évolution (fluctuations), les symptômes moteurs et non moteurs, les traitements possibles et leurs effets secondaires. Mieux connaître la maladie pour mieux la gérer et en parler avec ses proches. S’exprimer sur le vécu de la maladie.

Prise en charge au sein du centre expert Parkinson après orientation par le neurologue, l’association France Parkinson ou à la demande du patient.

Notre programme d’éducation thérapeutique s’adresse aux patients souffrants de troubles schizophréniques stabilisés.

Objectifs : comprendre sa maladie, gérer son traitement et prévenir la rechute dans le cadre de la schizophrénie.

En ambulatoire, courrier du médecin avec non contre-indication à l’ETP, prescription médicale non nécessaire. Ouvert aux patients non suivis au CHR. 2 demi journées par semaine pendant 3 mois.

Notre programme d’éducation thérapeutique s’adresse aux patients souffrants de troubles schizophréniques stabilisés.

Objectifs : comprendre sa maladie, gérer son traitement et prévenir la rechute dans le cadre de la schizophrénie.

En ambulatoire, courrier du médecin avec non contre-indication à l’ETP, prescription médicale non nécessaire. Ouvert aux patients non suivis au CHR. 2 demi journées par semaine pendant 3 mois.

– ETP Diabète Gestationnel: les jeudis matins de 09h à 12h30.
Pour les femmes enceintes ayant un DG dépisté sur une GAJ > 0.92 g/L ou une HGPO positive.
ATELIER 1 : Qu’est ce que le diabète gestationnel, ses traitements et complications
ATELIER 2 : Equilibre alimentaire
ATELIER 3 : Pratiquer une ASG
ATELIER 4 : Injection d’insuline (seulement pour les patientes ayant besoin d’insuline)
-> suivi tous les mois avec la sage femme.

– ETP Obésité : les mercredis de 10h00 à 15h00.
Pour les femmes enceintes ayant un IMC > 30.
ATELIER 1 : Qu’est ce que l’Obésité, ses causes et ses traitements
ATELIER 2 : Equilibre alimentaire
ATELIER 3 : Repas thérapeutique
ATELIER 4 : Activité physique et relaxation
-> de 15h à 16h: suivi à 15 jours pour refaire le point.

– ETP Diabète Gestationnel: les jeudis matins de 09h à 12h30.
Pour les femmes enceintes ayant un DG dépisté sur une GAJ > 0.92 g/L ou une HGPO positive.
ATELIER 1 : Qu’est ce que le diabète gestationnel, ses traitements et complications
ATELIER 2 : Equilibre alimentaire
ATELIER 3 : Pratiquer une ASG
ATELIER 4 : Injection d’insuline (seulement pour les patientes ayant besoin d’insuline)
-> suivi tous les mois avec la sage femme.

– ETP Obésité : les mercredis de 10h00 à 15h00.
Pour les femmes enceintes ayant un IMC > 30.
ATELIER 1 : Qu’est ce que l’Obésité, ses causes et ses traitements
ATELIER 2 : Equilibre alimentaire
ATELIER 3 : Repas thérapeutique
ATELIER 4 : Activité physique et relaxation
-> de 15h à 16h: suivi à 15 jours pour refaire le point.

Le programme a pour objectif d’accompagner les personnes atteintes de maladies hémorragiques dans toutes les dimensions de la vie avec la maladie. Identifier les situations à risque de saignement, appliquer les premiers traitements, apprentissage de l’auto traitement, intégration scolaire, activité physique adaptée…

Prise en charge après consultation médicale au rythme de la personne.

Objectif du programme : améliorer l’autonomie et la qualité de vie des personnes souffrant de schizophrénie et de leur entourage, en proposant une meilleure connaissance de la maladie et des moyens concrets d’y faire face dans la vie quotidienne.

Objectif du programme : améliorer l’autonomie et la qualité de vie des personnes souffrant de schizophrénie et de leur entourage, en proposant une meilleure connaissance de la maladie et des moyens concrets d’y faire face dans la vie quotidienne.

Objectif du programme : accompagner les patients et l’entourage dès le diagnostic de Sclérose en Plaques dans la sensibilisation à la pathologie, ses conséquences dans le quotidien et les traitements.

Objectifs du programme :

• Formaliser un programme ETP à destination de personnes atteintes de maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée ainsi que de leurs proches
• Mieux leur faire connaitre et apprendre la maladie
• Améliorer la qualité de vie et l’autonomie de l’aidé et surtout réduire le fardeau ressenti par l’aidant

Objectifs du programme :

• Formaliser un programme ETP à destination de personnes atteintes de maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée ainsi que de leurs proches
• Mieux leur faire connaitre et apprendre la maladie
• Améliorer la qualité de vie et l’autonomie de l’aidé et surtout réduire le fardeau ressenti par l’aidant

Les consultations sont ouvertes aux patients externes ou hospitalisés, adultes et enfants.

L’école de l’asthme est ouverte du lundi au vendredi de 09h00 à 16h45

Les consultations sont ouvertes aux patients externes ou hospitalisés, adultes et enfants.

L’école de l’asthme est ouverte du lundi au vendredi de 09h00 à 16h45

Les consultations sont ouvertes aux patients externes ou hospitalisés, adultes et enfants.

L’école de l’asthme est ouverte du lundi au vendredi de 09h00 à 16h45

4 ateliers collectifs et un optionnel
Durée d’un atelier 2h au CHU de Caen
2 animateurs par atelier avec la patiente ressources
6 patients avec un accompagnant par atelier
1 atelier par mois le vendredi de 14h à 16h

Éducation thérapeutique des patients atteints par la maladie d’Alzheimer ou une maladie apparentée à un stade léger et/ou des aidants naturels des malades Alzheimer ou apparentés

Objectifs : Mieux connaître la maladie, bénéficier d’un soutien psychologique personnalisé et identifier les ressources en cas de difficultés.

Education thérapeutique des patients atteints par la maladie d’Alzheimer ou une maladie apparentée à un stade léger et/ou des aidants naturels des malades Alzheimer ou apparentés

Un accompagnement éducatif pour les patients atteints d’un rhumatisme inflammatoire notamment traité par biothérapie peut être proposé pour expliquer la maladie, les facteurs de risques, les traitements et les complications possibles.

Un accompagnement éducatif pour les patients atteints d’une Broncho-pneumopathie chronique obstructive (BPCO) de stade 3 ou 4 peut être proposé pour expliquer la maladie, les facteurs de risques, les traitements et les complications possibles.

Un accompagnement éducatif pour les patients atteints d’une Broncho-pneumopathie chronique obstructive (BPCO) de stade 3 ou 4 peut être proposé pour expliquer la maladie, les facteurs de risques, les traitements et les complications possibles.

Ensemble d’informations et de conseils visant à améliorer son quotidien : qualité de vie, savoir prendre des décisions adaptées face aux éventuelles difficultés rencontrées, améliorer la connaissance de la maladie et de son traitement.

Trois séances en groupe en ambulatoire sur la connaissance de la maladie, des traitements, sur le vécu de la maladie et sur la fatigue en lien avec la maladie bulleuse

Le CMPR met en œuvre un programme d’éducation thérapeutique destiné à aider le patient victime d’un accident cardiaque à comprendre sa pathologie et à être acteur de sa prise en charge, par le biais d’ateliers animés par une infirmière, une diététicienne, un professeur d’activité physique adaptée. Au préalable une consultation avec le cardiologue de l’établissement permet de définir l’admission du patient. Hospitalisation de jour.

Les ateliers ont pour thème :

• Le cœur et la circulation sanguine
• L’athérome et les facteurs de risque
• Les médicaments
• La vie après l’accident cardiovasculaire
• L’activité physique et sportive
• L’insuffisance cardiaque
• Les gestes qui sauvent

Objectif : acquisition des compétences d’auto-soins et d’adaptation pour faire face aux situations de la vie quotidienne, compte tenu de la pathologie VIH.

Objectif : acquisition des compétences d’auto-soins et d’adaptation pour faire face aux situations de la vie quotidienne, compte tenu de la pathologie VIH.

Ce programme propose à l’enfant et à son/ses parent(s) des ateliers pour mieux faire connaître la maladie, ses symptômes, les facteurs déclenchements, la bonne utilisation des traitements.

L’éducation thérapeutique est prescrite par le médecin traitant ou le pédiatre.

L’objectif : réduire ou faire disparaitre les symptômes ; permettre à l’enfant d’avoir une scolarisation normale, des activités physiques et sportives non limitées ou similaires à celles exercées par un enfant du même âge non asthmatique.

Les séances vous seront proposées par le médecin référent du service en lien avec votre médecin traitant, dans les suites d’une hospitalisation ou d’une consultation.

Hospitalisation à temps complet pendant 4 semaines ou 3 jours /semaine ou pendant 6 semaines en hospitalisation à temps partiel

•  Un programme pour les parents ayant un enfant de moins de 6 ans
• Un programme pour les parents et les enfants de 6 à 11 ans
• Un programme pour les adolescents à partir de 12 ans

L’atelier est proposé deux fois par mois hors vacances scolaires le mardi de 15h30 à 17h15, à la maison de l’ETP.

Objectifs : améliorer la qualité de vie des femmes dans l’après cancer, permettre une réinsertion familiale, sociale et professionnelle plus rapide et dans de meilleures conditions, permettre aux femmes de développer de nouvelles compétences dans le cadre de l’après cancer.

Renseignements complémentaires :
Le programme a vocation de permettre aux personnes qui accompagnent au quotidien un malade diagnostiqué Alzheimer :

• d’acquérir les connaissances essentielles concernant la maladie d’Alzheimer et ainsi favoriser la compréhension et la gestion des difficultés rencontrées,
• de développer les compétences nécessaires au maintien et à l’amélioration de la relation aidant-aidé, pour une meilleure qualité de vie,
• de privilégier le lien social et ainsi rompre avec l’isolement au travers des ateliers proposés.

Renseignements complémentaires :
Le programme a vocation de permettre aux personnes qui accompagnent au quotidien un malade diagnostiqué Alzheimer :

• d’acquérir les connaissances essentielles concernant la maladie d’Alzheimer et ainsi favoriser la compréhension et la gestion des difficultés rencontrées,
• de développer les compétences nécessaires au maintien et à l’amélioration de la relation aidant-aidé, pour une meilleure qualité de vie,
• de privilégier le lien social et ainsi rompre avec l’isolement au travers des ateliers proposés.

Programme pédiatrique dispensé en ville. Prise en charge transversale et à la carte de l’enfant/adolescent et son entourage.

Objectif : impliquer toute la famille dans la mise en place de changements durables conduisant à une évolution favorable de la pathologie.

5 ateliers centrés sur l’asthme :

• Le vécu et la représentation de l’asthme
• L’activité physique
• Les traitements
• La crise d’asthme
• Les facteurs environnementaux

Programme pédiatrique dispensé en ville. Prise en charge transversale et à la carte de l’enfant/adolescent et son entourage.

Objectif : impliquer toute la famille dans la mise en place de changements durables conduisant à une évolution favorable de la pathologie.

5 ateliers centrés sur l’asthme :

• Le vécu et la représentation de l’asthme
• L’activité physique
• Les traitements
• La crise d’asthme
• Les facteurs environnementaux

Programme pédiatrique dispensé en ville. Prise en charge transversale et à la carte de l’enfant/adolescent et son entourage.

Objectif : impliquer toute la famille dans la mise en place de changements durables conduisant à une évolution favorable de la pathologie.

5 ateliers centrés sur l’asthme :

• Le vécu et la représentation de l’asthme
• L’activité physique
• Les traitements
• La crise d’asthme
• Les facteurs environnementaux

Programme pédiatrique dispensé en ville. Prise en charge transversale et à la carte de l’enfant/adolescent et son entourage.

Objectif : impliquer toute la famille dans la mise en place de changements durables conduisant à une évolution favorable de la pathologie.

5 ateliers centrés sur l’asthme :

• Le vécu et la représentation de l’asthme
• L’activité physique
• Les traitements
• La crise d’asthme
• Les facteurs environnementaux

Prise en charge transversale et à la carte de l’obésité de l’enfant/adolescent et son entourage.

Impliquer toute la famille dans la mise en place de changements durables conduisant à une évolution favorable de l’obésité (écrans, émotions, alimentation, sommeil, activité physique).

Programme pédiatrique dispensé en ville. Prise en charge transversale et à la carte de l’obésité de l’enfant/adolescent et son entourage

Objectif : impliquer toute la famille dans la mise en place de changements durables conduisant à une évolution favorable de l’obésité (écrans, émotions, alimentation, sommeil, activité physique)

Renseignements complémentaires :

Programme adulte pluri pathologique, dispensé en ville partout en Normandie.

Renseignements complémentaires :

Programme adulte pluri pathologique, dispensé en ville partout en Normandie.

Renseignements complémentaires :

Programme adulte pluri pathologique, dispensé en ville partout en Normandie.